naše weby..
..
.

Mozaika metodik a indikátorů udržitelného rozvoje

Mozaika metodiky a indikátory
udržitelného rozvoje

i

„Mozaika“ je rozsáhlým internetovým rozcestníkem Národní sítě Zdravých měst ČR a COŽP Univerzity Karlovy k metodickým zdrojům a indikátorům v tématech udržitelného rozvoje. Je určena expertům z řad měst, obcí a regionů, ale také akademickým pracovníkům, studentům a dalším zájemcům.

V Mozaice naleznete ...

.. přehled metodických zdrojů z Česka, Evropy i globální úrovně
.. zjistíte, jaké indikátory jednotlivé metodiky obsahují
.. uvidíte, jak s nimi souvisí Metodika udržitelných měst v ČR
.. naleznete si informace dle témat, která Vás zajímají
.. získáte zajímavé odkazy na domácí i zahraniční info-zdroje

a mnoho dalších odborných informací a inspirací

Metodický dokument

Místní plán inkluze města Vsetína 2017-2020

Téma: Vzdělávání a výchova

Gestor: Město Vsetín

Web k dokumentu

Ke stažení:
Dokument ke stažení [822.9 kB, PDF]

Indikátory v metodickém dokumentu

Místní plán inkluze města Vsetína 2017-2020

1. Vzdělávání – předškolní

1.1 Soustavná docházka dětí do MŠ

1.2 Podpora kvalitní předškolní přípravy a včasná péče o děti s nutností individuálního přístupu (vč. 2 letých, s jazyk. bariérou atd.)

1.3 Přiblížení a propagace tématu předškolního vzdělávání

1.4 Mezioborová spolupráce subjektů pro zlepšení komunikace při řešení problémů škola-rodina-další instituce

2. Vzdělávání – ZŠ

2.1 Posilování rodičovských kompetencí pro dostatečnou podporu dítěte ve vzdělávání

2.2 Prevence školní neúspěšnosti v důsledku koncentrace dětí sociálně znevýhodněných na vybranou školu

2.3 Přiblížení a propagace tématu společného vzdělávání na lokální úrovni

2.4 Mezioborová spolupráce subjektů pro zlepšení komunikace při řešení problémů škola-rodina-další instituce

2.5 Podpora kvalitní školní přípravy dítěte ze sociálně znevýhodněného prostředí a jeho úspěšné fungování a absolvování ZŠ

2.6 Posílení odborných personálních kapacit v ZŠ pro zajištění inkluzivního vzdělávání pedagogů a metodické vedení pedagogických pracovníků na ZŠ

2.7 Kvalitní dostupné volnočasové aktivity pro děti ze sociálně znevýhodněného prostředí

i