Metodický dokument

Akční plán školské primární prevence rizikového chování v hl. m. Praze na rok 2019 s výhledem 2020

Téma: Vzdělávání a výchova Sociální prostředí

Zpracovatel/garant: Sekce služeb občanům, odbor sociálních věcí

Popis dokumentu: Akční plán školské primární prevence rizikového chování v hl. m. Praze (HMP) na rok 2019 s výhledem pro rok 2020 navazuje na Koncepci primární prevence rizikového chování v HMP na období 2014 až 2020 a na další strategické dokumenty vytvořené na národní úrovni. Hlavním cílem a účelem školské primární prevence v HMP je předcházení výskytu rizikového chování ve školách a školských zařízeních, snižování jeho výskytu a zamezování jeho dalšímu rozvoji. Tento akční plán vyhodnocuje úspěšnost předcházejícího akčního plánu pro roky 2017 a 2018 a stanovuje implementační plán zmíněných strategických dokumentů pro roky 2019 a 2020.

Ke stažení:
Dokument ke stažení [3.3 MB, PDF]

Indikátory v metodickém dokumentu

Akční plán školské primární prevence rizikového chování v hl. m. Praze na rok 2019 s výhledem 2020

Prevence rizikového chování dětí a mládeže ve školských zařízení HMP

1 Efektivní koordinace školské prevence v HMP

1.1 Podpora efektivní spolupráce všech subjektů podílejících se na systému školské prevence v HMP

1.2 Podpora škol a organizací v realizaci kvalitních preventivních programů v oblasti školské prevence

1.3 Podpora škol v realizaci třídnických hodin

1.4 Navýšení úvazků MP v PPP

1.5 Metodická a koordinační setkání s metodiky prevence v PPP, vzdělávací výjezdy

1.6 Pravidelná účast KŠKP na poradách ředitelů pražských škol

1.7 Metodická a koordinační setkání s protidrogovými koordinátory MČ Praha 1–22

1.8 Spolupráce s CSSP, odd. PCPP

1.9 Spolupráce s městskými částmi

1.10 Spolupráce HMP s ústředními orgány státní správy v oblasti školské prevence (MŠMT, RV KPP, MV, MPSV, MZ)

1.11 Spolupráce s odborem školství, mládeže a sportu MHMP

1.12 Vytvoření systému včasné pomoci školám v případě závažného výskytu rizikového chování

1.13 Rozšíření práce školních psychologů ve školách a jejich zapojení do systému školské prevence v HMP

2 Optimalizace sítě realizátorů programů školské prevence

2.1 Podpora realizátorů programů školské prevence

2.2 Zvýšit podíl realizátorů programů selektivní a indikované prevence

2.3 Certifikace programů školské prevence

2.4 Sledování sítě služeb školské prevence a její průběžná aktualizace

3 Analýza systému školské prevence a aktuálních fenoménů rizikového chování

3.1 Sběr dat ze škol v HMP – dotazníkové šetření mapující výskyt rizikového chování

3.2 Sběr dat ze škol prostřednictvím Systému evidence preventivních aktivit (Národní ústav pro vzdělávání a Klinika adiktologie 1. LF UK a VFN v Praze)

3.3 Sběr dat ze závěrečných zpráv MP PPP

3.4 Sledování výsledků šetření a výzkumů
realizovaných v ČR v oblasti školské prevence

3.5 Sledování sítě služeb školské prevence a její průběžná aktualizace

3.6 Sledování sítě služeb pro sekundární prevenci

3.7 Analýza sebraných dat

3.8 Analýza školních poradenských služeb
s ohledem na zapojení školních psychologů a speciálních pedagogů

4 Zvýšení znalosti, dovednosti a kompetence jednotlivých subjektů zapojených do školské prevence

4.1 Podpora specializačního studia ŠMP

4.2 Podpora dalšího vzdělávání pedagogů v oblasti školské prevence

4.3 Zvýšit znalosti, dovednosti a kompetence ŠMP

4.4 Supervize ŠMP

4.5 Supervize MP v PPP

4.6 Zvýšit znalosti, dovednosti a kompetence MP v PPP

4.7 Zvýšit znalosti, dovednosti a kompetence KŠKP

4.8 Zvýšit znalosti, dovednosti a kompetence realizátorů programů prevence ve školách

4.9 Pražské fórum primární prevence

4.10 Konference primární prevence rizikového chování

5 Kvalitní preventivní program školy

5.1 Dodržování doporučené struktury a obsahu
preventivních programů škol

5.2 Podpora ŠMP při tvorbě preventivních programů škol

5.3 Podpora realizace vhodných preventivních programů dle stanovených kritérií a cílů (efektivita, vhodnost, přiměřenost, interaktivita, dlouhodobost atd.) ve vztahu k cílové skupině

5.4 Sledování realizovaných preventivních aktivit

6 Zapojování žáků pražských škol do preventivních aktivit

6.1 Filmová soutěž Pražský filmový kufr - sekce (Ne)bezpečnej svět

6.2 Podpora peer mediace ve školách a peer prvku v preventivních aktivitách škol

7 Stabilní a dostatečné financování školské prevence v HMP

7.1 Programy primární prevence ve školách a školských zařízeních

7.2 Certifikace programů školské prevence

7.3 Navýšení úvazků MP v PPP

7.4 Vzdělávání MP v PPP v jednotlivých oblastech školské prevence, supervize

7.5 Vzdělávání ŠMP v jednotlivých oblastech
školské prevence, supervize

7.6 Pořádání sekce PFK (Ne)bezpečnej svět

7.7 Pražské fórum primární prevence

7.8 Konference primární prevence rizikového chování

7.9 Vytvoření systému včasné pomoci školám v případě závažného výskytu rizikového chování

7.10 Sběr dat ze škol v HMP – dotazníkové šetření mapující výskyt rizikového chování

Mozaika metodik a indikátorů udržitelného rozvoje

Mozaika

Weby NSZM

Metodický dokument

Akční plán školské primární prevence rizikového chování v hl. m. Praze na rok 2019 s výhledem 2020

Indikátory v metodickém dokumentu

Akční plán školské primární prevence rizikového chování v hl. m. Praze na rok 2019 s výhledem 2020

Prevence rizikového chování dětí a mládeže ve školských zařízení HMP

1 Efektivní koordinace školské prevence v HMP

1.1 Podpora efektivní spolupráce všech subjektů podílejících se na systému školské prevence v HMP

1.2 Podpora škol a organizací v realizaci kvalitních preventivních programů v oblasti školské prevence

1.3 Podpora škol v realizaci třídnických hodin

1.4 Navýšení úvazků MP v PPP

1.5 Metodická a koordinační setkání s metodiky prevence v PPP, vzdělávací výjezdy

1.6 Pravidelná účast KŠKP na poradách ředitelů pražských škol

1.7 Metodická a koordinační setkání s protidrogovými koordinátory MČ Praha 1–22

1.8 Spolupráce s CSSP, odd. PCPP

1.9 Spolupráce s městskými částmi

1.10 Spolupráce HMP s ústředními orgány státní správy v oblasti školské prevence (MŠMT, RV KPP, MV, MPSV, MZ)

1.11 Spolupráce s odborem školství, mládeže a sportu MHMP

1.12 Vytvoření systému včasné pomoci školám v případě závažného výskytu rizikového chování

1.13 Rozšíření práce školních psychologů ve školách a jejich zapojení do systému školské prevence v HMP

2 Optimalizace sítě realizátorů programů školské prevence

2.1 Podpora realizátorů programů školské prevence

2.2 Zvýšit podíl realizátorů programů selektivní a indikované prevence

2.3 Certifikace programů školské prevence

2.4 Sledování sítě služeb školské prevence a její průběžná aktualizace

3 Analýza systému školské prevence a aktuálních fenoménů rizikového chování

3.1 Sběr dat ze škol v HMP – dotazníkové šetření mapující výskyt rizikového chování

3.2 Sběr dat ze škol prostřednictvím Systému evidence preventivních aktivit (Národní ústav pro vzdělávání a Klinika adiktologie 1. LF UK a VFN v Praze)

3.3 Sběr dat ze závěrečných zpráv MP PPP

3.4 Sledování výsledků šetření a výzkumů realizovaných v ČR v oblasti školské prevence

3.5 Sledování sítě služeb školské prevence a její průběžná aktualizace

3.6 Sledování sítě služeb pro sekundární prevenci

3.7 Analýza sebraných dat

3.8 Analýza školních poradenských služeb s ohledem na zapojení školních psychologů a speciálních pedagogů

4 Zvýšení znalosti, dovednosti a kompetence jednotlivých subjektů zapojených do školské prevence

4.1 Podpora specializačního studia ŠMP

4.2 Podpora dalšího vzdělávání pedagogů v oblasti školské prevence

4.3 Zvýšit znalosti, dovednosti a kompetence ŠMP

4.4 Supervize ŠMP

4.5 Supervize MP v PPP

4.6 Zvýšit znalosti, dovednosti a kompetence MP v PPP

4.7 Zvýšit znalosti, dovednosti a kompetence KŠKP

4.8 Zvýšit znalosti, dovednosti a kompetence realizátorů programů prevence ve školách

4.9 Pražské fórum primární prevence

4.10 Konference primární prevence rizikového chování

5 Kvalitní preventivní program školy

5.1 Dodržování doporučené struktury a obsahu preventivních programů škol

5.2 Podpora ŠMP při tvorbě preventivních programů škol

5.3 Podpora realizace vhodných preventivních programů dle stanovených kritérií a cílů (efektivita, vhodnost, přiměřenost, interaktivita, dlouhodobost atd.) ve vztahu k cílové skupině

5.4 Sledování realizovaných preventivních aktivit

6 Zapojování žáků pražských škol do preventivních aktivit

6.1 Filmová soutěž Pražský filmový kufr - sekce (Ne)bezpečnej svět

6.2 Podpora peer mediace ve školách a peer prvku v preventivních aktivitách škol

7 Stabilní a dostatečné financování školské prevence v HMP

7.1 Programy primární prevence ve školách a školských zařízeních

7.2 Certifikace programů školské prevence

7.3 Navýšení úvazků MP v PPP

7.4 Vzdělávání MP v PPP v jednotlivých oblastech školské prevence, supervize

7.5 Vzdělávání ŠMP v jednotlivých oblastech školské prevence, supervize

7.6 Pořádání sekce PFK (Ne)bezpečnej svět

7.7 Pražské fórum primární prevence

7.8 Konference primární prevence rizikového chování

7.9 Vytvoření systému včasné pomoci školám v případě závažného výskytu rizikového chování

7.10 Sběr dat ze škol v HMP – dotazníkové šetření mapující výskyt rizikového chování

3.4 Sledování výsledků šetření a výzkumů
realizovaných v ČR v oblasti školské prevence

3.8 Analýza školních poradenských služeb
s ohledem na zapojení školních psychologů a speciálních pedagogů

5.1 Dodržování doporučené struktury a obsahu
preventivních programů škol

7.5 Vzdělávání ŠMP v jednotlivých oblastech
školské prevence, supervize